domingo, 1 de mayo de 2011






EL MAESTRO COMO INVESTIGADOR DE SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA, COMO ESTRATEGIA 
DE MEJORAMIENTO.   


Al realizar investigación de nuestra práctica pedagógica se fomenta

  • Actitudes positivas hacia la investigación como recurso para conocer, modificar, innovar y mejorar el proceso educativo y el perfeccionamiento profesional.
  •  Concienciar al futuro profesor de su papel como investigador.
haz clic en el siguiente enlace  para ver el documento completo 
http://www.slideshare.net/vivisyazcar/el-maestro-como-investigador-de-su-prctica-pedaggica






EL DIARIO COMO INSTRUMENTO PARA LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESOR


  
El diario es un elemento adecuado para reflexionar sobre la enseñanza y para explorar el pensamiento docente -el modo en el que el pensamiento personal práctico del profesor se configura a través de sucesivos intercambios e interrelaciones con su entorno profesional- centrándose fundamentalmente en el estudio del conocimiento práctico.

haz clic en el enlace para ver el documento completo
http://www.slideshare.net/vivisyazcar/diario-profesor  

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