EL MAESTRO COMO INVESTIGADOR DE SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA, COMO ESTRATEGIA 

DE MEJORAMIENTO.   

Al realizar investigación de nuestra práctica pedagógica se fomenta

• Actitudes positivas hacia la investigación como recurso para conocer, modificar, innovar y mejorar el proceso educativo y el perfeccionamiento profesional.
•  Concienciar al futuro profesor de su papel como investigador.

haz clic en el siguiente enlace  para ver el documento completo 
http://www.slideshare.net/vivisyazcar/el-maestro-como-investigador-de-su-prctica-pedaggica






EL DIARIO COMO INSTRUMENTO PARA LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESOR

  

El diario es un elemento adecuado para reflexionar sobre la enseñanza y para explorar el pensamiento docente -el modo en el que el pensamiento personal práctico del profesor se configura a través de sucesivos intercambios e interrelaciones con su entorno profesional- centrándose fundamentalmente en el estudio del conocimiento práctico.

haz clic en el enlace para ver el documento completo

http://www.slideshare.net/vivisyazcar/diario-profesor  

http://www.youtube.com/watch?v=sxoys7QVUDA