EL MAESTRO COMO INVESTIGADOR DE SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA, COMO ESTRATEGIA
DE MEJORAMIENTO.
Al realizar investigación de nuestra práctica pedagógica se fomenta
- Actitudes positivas hacia la investigación como recurso para conocer, modificar, innovar y mejorar el proceso educativo y el perfeccionamiento profesional.
- Concienciar al futuro profesor de su papel como investigador.
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http://www.slideshare.net/vivisyazcar/el-maestro-como-investigador-de-su-prctica-pedaggica
EL DIARIO COMO INSTRUMENTO PARA LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESOR
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EL DIARIO COMO INSTRUMENTO PARA LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESOR
El diario es un elemento adecuado para reflexionar sobre la enseñanza y para explorar el pensamiento docente -el modo en el que el pensamiento personal práctico del profesor se configura a través de sucesivos intercambios e interrelaciones con su entorno profesional- centrándose fundamentalmente en el estudio del conocimiento práctico.
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